Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lenguaje, Arte, Ciencias Sociales, Inglés

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema: diversidad lingüística y respeto por las diferentes formas de comunicación.


• Lectura en voz alta de un cuento que promueva la valoración de las diferencias culturales.


• Actividad: dibujar y escribir sobre una palabra o frase en su lengua materna.


• Plática sobre las diferentes lenguas que hablan las personas en la comunidad y cómo se pueden comunicar con ellas.

Sesión 2: Conociendo las lenguas de la comunidad

• Invitado especial: un hablante nativo de una lengua distinta al español.


• Presentación de algunas palabras y expresiones en la lengua del invitado.


• Actividad: escucha y repite las palabras y frases en la lengua del invitado.


• Juego: adivinar el significado de las palabras en la lengua del invitado.

Sesión 3: Aprendiendo sobre otras formas de comunicación

• Presentación de diferentes formas de comunicación: lenguaje de señas, sistema Braille, códigos morse, etc.


• Actividad: realizar un mural colaborativo sobre las diferentes formas de comunicación.


• Juego: adivinar mensajes en