Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de diseño de dibujos y paisajes

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las sesiones de clase


2. Evaluación de la participación y el desempeño del alumno en el proyecto comunitario

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que se encuentran en la comunidad, como murales, esculturas, etc.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar y registrar en una hoja los elementos y recursos estéticos presentes en su comunidad y entorno natural.


• Discusión en plenario: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre la importancia de estos elementos en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión guiada: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus reflexiones sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre alguna manifestación artística presente en la comun