Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Title: Las migraciones a lo largo de la historia: un desafío para la comprensión lectora y la ortografía

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integración de estrategias para mejorar la comprensión lectora y la ortografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: La comprensión lectora no está dentro de las habilidades de algunos alumnos y presentan dificultades en ortografía. ¿Cómo podemos ayudar a mejorar estas habilidades a través del estudio de las migraciones históricas?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1 (20 minutos): Lectura en voz alta de un texto breve sobre una migración histórica relevante. Los estudiantes deberán tomar notas de los aspectos más importantes.


• Actividad 2 (30 minutos): Trabajo en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración histórica presentada en el texto.


• Actividad 3 (20 minutos): Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y discusión en plenaria. El profesor/a guiará la reflexión y resaltará la importancia de la comprensión lectora para la comprensión de fenómenos históricos.

Sesión 2:

• Actividad 1 (20 minutos): Actividad de corrección ortográfica. Los estudiantes realizarán ejercicios de ortografía relacionados con el vocabulario utilizado en e