Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Doraelia Andrade- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento del uso y manejo de herramientas tecnológicas.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Discusión y reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas y su función.
Sesión 2:
- Presentación de las formas de organización: Introducir el concepto de formas de organización en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de organización en la satisfacción de necesidades básicas (alimentación, vivienda, transporte, etc.).
- Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y se llevará a