El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Nivel: Preescolar 3º

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y deberán identificar diferentes formas geométricas presentes en el entorno.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y describirán las formas geométricas encontradas.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes objetos geométricos presentes en el aula, como cubos, esferas, pirámides, etc.


• Registro de atributos: Los alumnos registrarán los atributos geométricos de los objetos observados, como número de caras, número de vértices, etc.


• Presentación en grupo: Cada alumno mostrará uno de los objetos observados y describirá sus atributos geométricos.

Sesión 3:

• Actividad de observación en el entorno exterior: Los alumnos realizarán un paseo por los alrededores de la escuela y deberán identificar objetos y elementos con formas geométricas.


• Registro de observaciones: Cada alumno registrará en un cuaderno las formas geométricas encontradas y describirá sus atributos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y describirán cómo las formas geométricas están presentes en el entorno.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos formar