Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Características de las obras de teatro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema del proyecto a los alumnos: creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.
  
  
  • Explicar la importancia de utilizar recursos literarios, visuales, corporales y sonoros para transmitir el mensaje de forma efectiva.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase: representar un acontecimiento de la comunidad experimentando con diferentes movimientos y acompañamiento musical.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acontecimientos relevantes de la comunidad que puedan ser representados.
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento para representar.
  
  
  • Enseñar a los alumnos diferentes recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que pueden utilizar en su representación.
  
  
  • Permitir a los alumnos que empiecen a planificar y ensayar su representación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan brevemente su idea de representación con el resto de la clase.
  
  
  • Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de utilizar los recu