Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Utilizan mucho el plástico, queman la basura y son personas de rancho.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras acciones pueden afectarla.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes elementos naturales (plantas, animales, paisajes) y expresar lo que perciben y disfrutan de ellos.


• Planteamiento del problema: Explorar por qué utilizar mucho plástico, quemar la basura y ser personas de rancho puede ser perjudicial para la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de utilizar mucho plástico, quemar la basura y ser personas de rancho.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes de acciones que afectan negativamente a la naturaleza y acciones que la cuidan.


• Reflexión: Dialogar sobre las imágenes seleccionadas y sus implicaciones.

Sesión 3:

• Investigación: Estudiar los diferentes problemas ambientales causados por el uso excesivo de plástico, la quema de basura y las prácticas de personas de rancho.


• Actividad: Elaborar un cartel con consejos para cuidar y conservar la naturaleza.


• Presentación de carteles: Cada alumno deberá exponer su cartel y explicar los consejos que incluyó.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una visita al