Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Mostrar algunos ejemplos de situaciones discriminatorias que han ocurrido en diferentes momentos de la historia.


• Discusión guiada: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de comprender y combatir estas problemáticas en la actualidad. Promover un debate respetuoso y generar conciencia sobre la relevancia del tema.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema: Plantear el siguiente problema a los alumnos: "Imaginemos que somos historiadores y queremos investigar cómo han influido el racismo y la discriminación en diferentes momentos históricos. ¿Cómo podemos comprender y combatir estas problemáticas en nuestra vida diaria y en nuestra comunidad escolar?"


• Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes casos históricos de discriminación y racismo. Se les proporcionará material de lectura y diferentes recursos (documentales, videos, entrevistas, etc.) para obtener información relevante.


• Reflexión y propuestas: Los grupos deberán reflexionar sobre las causas y consecuencias hist