Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 5º

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y preguntar qué saben sobre él.


• Indagación: Realizar preguntas abiertas sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan observar cómo funciona la respiración utilizando una botella con un globo y una pajita.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre el experimento.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la estructura y función de cada uno de los órganos mencionados.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre lo que han aprendido, utilizando modelos o dibujos para representar la relación entre estos órganos y el intercambio de gases.


• Discusión: Fomentar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques presentados y cómo se relacionan con el objetivo de la lección.

Sesión 3 (45 minutos)

• Problematización: Presentar el problema