Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Pregunta guiadora: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?


• Presentación del problema: La discriminación y los prejuicios han existido a lo largo de la historia, siendo el racismo y el sexismo algunos de los más destacados. ¿Cómo podemos comprender y relacionar estas construcciones históricas con sus efectos en la sociedad actual?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, identificando las causas históricas y sus consecuencias.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para analizar los diferentes casos investigados y discutir cómo se relacionan las causas con las consecuencias. Deberán realizar una lista de argumentos críticos.


• Exposición: Cada grupo presentará sus conclusiones en forma de una exposición oral, destacando las causas históricas y las consecuencias en la sociedad actual.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo se han sentido al investigar y analizar estos casos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, y cómo creen que estos problemas pueden ser abord