Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan bajo interés en la lectura, lo cual repercute en su comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que seleccionarán textos literarios de su libre elección para promover su lectura en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Explicar la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios y cómo esto favorece la comprensión lectora.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Compartir en grupo los textos literarios seleccionados por los alumnos y realizar comentarios sobre ellos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la discusión.


• Identificar las características estéticas de los diferentes géneros literarios presentes en los textos seleccionados.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de análisis de textos: los alumnos deberán elegir un fragmento de su texto literario y destacar las diferentes figuras literarias presentes.


• Discusión en grupo sobre las figuras literarias encontradas y su impacto en la apreciación estética del texto.

Sesión 4:

• Organización de una actividad de promoción de la lectura: los alumnos elaborarán carteles o folletos informativos sobre sus textos literarios