La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo en lectura, escritura, comprensión lectora y uso de las operaciones básicas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y los objetivos del mismo. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Actividad individual: los alumnos escribirán un texto corto sobre su propia cultura.

Sesión 2: Análisis en grupos pequeños de los textos escritos por los alumnos. Identificación de las similitudes y diferencias entre cada cultura. Presentación de los hallazgos a todo el grupo.

Sesión 3: Lectura de cuentos cortos que representen distintas culturas de México. Análisis y reflexión sobre las enseñanzas y valores presentes en cada cuento.

Sesión 4: Presentación de una obra de teatro sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una escena de la obra.

Sesión 5: Realización de una feria cultural en la escuela. Cada grupo presentará un stand con información, objetos y actividades relacionadas con una cultura específica de México.

Sesión 6: Juegos didácticos para reforzar el aprendizaje sobre la diversidad cultural de México. Los alumnos parti