Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Candy Leyva
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Introducción:



  • Iniciar la clase con una breve reflexión acerca del impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes actividades humanas y el impacto que pueden tener en el medio ambiente.

  • Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos mencionen acciones y prácticas que pueden ayudar a disminuir ese impacto.


Desarrollo:



  1. Actividad de investigación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, entre otros).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema utilizando diferentes recursos como libros, internet, vídeos, etc.

  • Durante esta investigación, los alumnos deben registrar la información encontrada y plantear preguntas que les hayan surgido para ser discutidas posteriormente.



  1. Puesta en común:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá la información recolectada con el resto de la clase.

  • Se promoverá el diálogo y se fomentará la participación de todos los alumnos para enriquecer la discusión.

  • Se destacarán las acciones y prácticas socioculturales que pueden llevarse a cabo para disminuir el impacto en cada uno de los temas investigados.