Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio (10 min)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Breve introducción al tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Presentación del problema: Bajo nivel de comprensión lectora en los alumnos y su relación con el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 min)



  • Presentación de un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación del caso a cada grupo.

  • Los grupos deberán investigar y analizar el conflicto asignado, identificando las implicaciones ambientales y sociales del mismo.

  • Los alumnos deberán buscar alternativas de resolución justas y pacíficas al conflicto, considerando el impacto en la comunidad, México y el mundo.


Fase 3: Cierre (10 min)



  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.

  • Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas y justas a los conflictos territoriales y su impacto en el entorno.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 min)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones de cada grupo.

  • Introducción al nuevo caso de conflicto territorial.

  • Relación del caso con el bajo nivel de comprensión lectora y su importancia para entender los problemas actuales.


Fase 2: Desarrollo (30 min)



  • Los grupos de trabajo analiz