Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.


• Realizar una breve exposición sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.


• Presentar el problema interdisciplinar: identificar el origen y la difusión del maíz a través del tiempo. Explicar la importancia del maíz en diferentes culturas y su impacto en la alimentación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea específica relacionada con el problema del maíz. Por ejemplo, investigar sobre el origen del maíz en América y cómo se ha difundido a lo largo del tiempo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, Internet, etc. para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.


• Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de la información recopilada, utilizando herramientas digitales o analógicas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su representación gráfica al resto de la clase, explicando las conclusiones obtenidas a partir de la investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes representaciones gráficas y las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación téc