Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: DESPUES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo de participación en actividades recreativas y deportivas; 2. Reflexión escrita sobre el impacto de las actividades en el bienestar personal y social.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: DESPUES, explicando que se refiere a las consecuencias de no cuidar nuestra salud y bienestar personal.


• Breve lluvia de ideas sobre las potencialidades que se pueden desarrollar a través de la educación física.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las consecuencias de llevar una vida sedentaria y poco saludable.


• Organización de la información recopilada y elaboración de un póster informativo para concientizar a otros estudiantes sobre la importancia de cuidar su salud.

Cierre:

• Presentación de los pósters y reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y del problema a atender: DESPUES.


• Reflexión sobre los pósters elaborados en la s