Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Conversaciones con personas de la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Tema transversal: Proyecto comunitario - Conocer los oficios en nuestra comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto para conocer los diferentes oficios que existen en nuestra comunidad. Para ello, vamos a realizar entrevistas a las personas que ejercen esos oficios".


• Motivar a los alumnos a pensar en los diferentes oficios que conocen y a compartir sus ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un oficio específico para investigar.


• Explicar la importancia de formular preguntas adecuadas en una entrevista para obtener la información que necesitamos.


• Enseñar a los alumnos cómo formular preguntas abiertas y cerradas.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Los grupos investigan sobre el oficio asignado utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas cercanas, etc.


• Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas para entrevistar a una persona que ejerza ese oficio.


• Los grupos comparten sus preguntas con el resto de la clase y se analizan en conjunto para asegurarse de que sean adecuadas y relevantes.

Sesión 3 (Entrevistas en el aula):

• Invitar a una persona de la comunidad que ejerza uno de los oficios investigados por los grupos para que asista a la clase y desarrolle una conversación con los alumnos.


• Los grupos