Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: La comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos si no tenemos buena comprensión lectora y ortografía?

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de un testimonio de una mujer histórica a cada grupo.


• Los grupos deberán leer el testimonio asignado y realizar un resumen utilizando un lenguaje sencillo y comprensible.


• Apoyo individualizado a los alumnos con dificultades de comprensión lectora y ortografía.


• Los grupos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los testimonios de las mujeres en la construcción de la historia.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que los testimonios de las mujeres no se han valorado tanto como los de los hombres en la historia? ¿Cómo crees que podemos cambiar esto?

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso del tema de la clase anterior y de la problemática planteada.


• Presen