Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuentos y sus partes

• Presentación del tema: La importancia de los cuentos en la comunidad y en nuestra vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y por qué les gusta leerlos.


• Presentación de los elementos principales de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes con las partes de un cuento.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un cuento de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y comprensión de cuentos

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los cuentos traídos por los alumnos.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el maestro, seguida de preguntas de comprensión.


• Actividad: Realizar una representación teatral de un cuento, asignando roles a los estudiantes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintos cuentos de diferentes culturas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Cuentos de diferentes culturas

• Presentación de los cuentos investigados por los alumnos.


• Actividad: Realizar un intercambio de cuentos entre los estudiantes, donde cada uno cuenta la historia de un cuento de otra cultura.


• Actividad: Crear una lista de palabras desconocidas encontradas en los cuentos y buscar su significado en el diccionario.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban su propia versión de un cuento de una cul