Las tensiones en siglo XX - Reflexión histórica de los jóvenes participantes

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX - Reflexión histórica de los jóvenes participantes

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Reflexionar a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de las adicciones y resolver necesidades y problemas en los adolescentes para una vida sana.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Las tensiones en siglo XX" y explicar brevemente su importancia histórica y relevancia para comprender la época.


• Presentación del problema: Plantear el problema a resolver relacionado con las adicciones en los adolescentes y cómo pueden afectar su vida saludable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de las adicciones en los jóvenes, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de fuentes históricas: Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes históricas (fotografías, documentos, testimonios, etc.) relacionadas con el tema de las tensiones en siglo XX.


• Análisis de las fuentes: En grupos, los estudiantes analizarán las fuentes y responderán preguntas relacionadas con las experiencias y perspectivas de los jóvenes en este movimiento.


• Discusión en plenaria: Compartir las respuestas obtenidas en los grupos y debatir sobre las reflexiones realizadas.

Sesión 2:

• Investigación en línea: Los estudiantes realizarán una investigación en lí