Cuidado de la salud personal y colectiva

Luisa Cabrera
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Introducción del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar su salud personal y colectiva.

    • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  3. Exploración del tema (15 minutos)



    • Exposición de contenidos relacionados con el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física.

    • Uso de imágenes, videos o material didáctico para ilustrar cada uno de los aspectos mencionados.

    • Explicación de la importancia de cada aspecto para mantener una vida saludable.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Distribución de tarjetas con diferentes acciones relacionadas con el cuidado de la salud.

    • Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en acciones que pueden realizar en la casa, escuela y comunidad.

    • Discusión de las respuestas en grupo.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso (5 minutos)



    • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realización de una actividad de higiene y limpieza en el aula.

    • Los alumnos participarán en la limpieza de sus mesas, sillas y materiales escolares.



  3. Actividad física (15 minutos)



    • Realización de ejercicios físicos y juegos que promuevan la