México independiente y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX
fernando alberto
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: México independiente y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX
Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación de la problemática que enfrentan los alumnos al establecer la temporalidad de los eventos históricos de México.
- Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos históricos que han escuchado o estudiado sobre México independiente.
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un listado de eventos históricos relacionados con México independiente. Cada grupo deberá ordenar los eventos en una línea de tiempo y justificar su ubicación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar la línea de tiempo construida por los grupos y revisar las justificaciones dadas.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el contexto histórico de las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX en México.
- Actividad: En grupos, los alumnos investigarán sobre la Guerra de Texas y las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las causas, desarrollo y consecuencias de estos eventos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Revisar los mapas conceptuales elaborados por los grupos y resolver dudas.
- Debate: Organizar un debate entre los grupos