Figuras geométricas y sus características

Lenin Monroy
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro


Objetivo PDA: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Interés por conocer las características de las figuras geométricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al concepto de figuras geométricas y sus características



  • Inicio de la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué son las figuras geométricas y cuáles son sus características?"



  • Lectura de un cuento o texto relacionado con figuras geométricas y sus características.



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.



  • Observación y análisis de diferentes objetos y dibujos con forma circular.



  • Registro en el cuaderno de las observaciones realizadas y las características identificadas.




Sesión 2:


Objetivo: Exploración y análisis de la relación entre la circunferencia y el diámetro



  • Presentación de diferentes objetos y dibujos con forma circular.



  • Observación y medición de la circunferencia y el diámetro de los objetos utilizando una regla o una cinta métrica.



  • Registro de los valores obtenidos en el cuaderno.



  • Comparación de los valores de circunferencia y diámetro obtenidos.



  • Indagación sobre la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro.



  • Planteamiento de la pregunta: "¿Existe una relación constante entre la circunferencia y el diámet