Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Alejandra Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología de Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Iniciar la clase mostrando imágenes del entorno natural y preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que se ven afectados por las actividades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden impactar negativamente en el entorno natural.

  • Presentar el problema identificado: los alumnos tiran basura y no miden el impacto que tiene la basura y el desperdicio del agua en el medio ambiente.


Exploración:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo material de investigación (libros, internet, etc.) sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

  • Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre cómo afectan las actividades humanas a las plantas, animales, agua, suelo y aire, así como prácticas para cuidar el entorno natural.

  • Durante la investigación, los alumnos deben anotar las dudas o preguntas que surjan.


Explicación:



  • Los grupos presentan a toda la clase los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada y respondiendo a las preguntas surgidas.

  • El docente refuerza los conceptos presentados y aclara las dudas que hayan queda