Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Kenya Laurenti Guajardo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: ¿Qué problemas enfrentan los jóvenes con la alimentación en la adolescencia?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con los alimentos y la energía.
- Plantear el problema interdisciplinario y su relación con el tema a tratar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía.
- Actividad práctica: Elaboración de una lista de alimentos ricos en carbohidratos.
- Discusión en grupos sobre los problemas relacionados con la alimentación en la adolescencia y su relación con los carbohidratos.
Sesión 2:
- Exposición teórica sobre las proteínas y su función como fuente de energía.
- Actividad práctica: Identificación de alimentos ricos en proteínas.
- Debate en grupos sobre los problemas de alimentación en la adolescencia y la importancia de las proteínas.
Sesión 3:
- Presentación teórica sobre los lípidos y su papel en la obtención de energía.
- Actividad práctica: Identificación de alimentos ricos en lípidos.
- Análisis en grupos sobre los problemas alimentarios en la adolescencia y la influencia de los lípidos en ellos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en cada ses