Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que pueden surgir a partir de un texto literario.


• Introducir la metodología de Proyecto comunitario y explicar su importancia en la construcción de narrativas personales o colectivas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Leer en voz alta un texto literario seleccionado por el docente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para asegurar el entendimiento del texto.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán cómo podrían representar el texto de forma artística.


• Cada grupo seleccionará una idea y comenzará a planificar la representación, definiendo los elementos a utilizar (cuerpo, espacio y tiempo).

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus representaciones artísticas basadas en el texto literario.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones por parte de los demás alumnos.


• El docente guiará la discusión, fomentando el análisis crítico y la valoración de cada representación.

Sesión 3:

• Se realizará una actividad de escritura en la que los alumnos deberán crear una narrativa personal o colectiva a partir de un texto literario de su interés.


• Se les pedirá que utilicen en forma artística cuerpo, espacio y tiempo para representar su narrativa.


• Los alumnos trabajarán individualmente y se les brind