Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: indagar sobre las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y comprender sus causas.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Se presentará el problema a resolver: la comprensión lectora y la mala ortografía de los alumnos afectan su capacidad para investigar y comprender adecuadamente los movimientos de resistencia e independencia.

Fase de desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de lectura relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Cada grupo deberá leer la información y realizar un resumen escrito, utilizando un lenguaje claro y correcto. Se les dará un tiempo establecido para esta actividad.


• Posteriormente, los grupos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se abrirá un espacio para la discusión, donde los alumnos podrán expresar sus dudas y comentarios sobre el tema.

Fase de cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora y la buena ortografía para el estudio de la historia.


• Se plantearán preguntas relacionadas con las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Se asignará como tarea investigar y elaborar un mapa conceptual sobre un movimiento de re