Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de este tema.


• Introducción del problema: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


• Explicar la importancia de buscar y localizar fuentes confiables y relevantes para el estudio de los mitos fundacionales.


• Orientar a los alumnos en cómo realizar la búsqueda de fuentes en la biblioteca de la escuela y en internet.


• Permitir tiempo para que los grupos busquen y seleccionen las fuentes que utilizarán.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las fuentes que encontraron y explicar por qué consideran que son relevantes.


• Reflexionar sobre la importancia de citar correctamente las fuentes utilizadas.


• Diseño de un plan de trabajo para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar el plan de trabajo diseñado por cada grupo.


• Introducir el tema de la violencia escolar y su relación con los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Plantear el prob