Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Bienvenida a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.
   b. Presentación del problema a abordar: los estudiantes desconocen cómo se utilizan las herramientas agrícolas más comunes.
   c. Generación de una lluvia de ideas sobre las herramientas agrícolas que los estudiantes conocen y su utilidad.
   d. Planteamiento de la interrogante: ¿Cómo podemos aprender sobre las herramientas agrícolas y su uso de manera práctica?

   
   



2. Desarrollo:
   a. Organización de los estudiantes en grupos colaborativos.
   b. Investigación en línea y consulta de recursos sobre las herramientas agrícolas más comunes y su uso.
   c. Realización de entrevistas a agricultores locales para recopilar información sobre las herramientas agrícolas utilizadas en la comunidad.
   d. Diseño y realización de una visita a una granja local para observar directamente las herramientas agrícolas en uso.
   e. Realización de actividades prácticas con las herramientas agrícolas, como la siembra de semillas o la poda de plantas, para experimentar su uso.

   
   



3. Cierre:
   a. Reflexión en grupo sobre lo aprendido en cada sesión y su relación con el objetivo de la clase.