El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema del desconocimiento de los derechos humanos y de los niños.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre los derechos humanos y los derechos de los niños.


• Actividad principal: Leer y analizar casos reales de maltrato, abuso o explotación de niños. Discutir en grupo sobre las consecuencias y las posibles formas de protección.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre las responsabilidades que tienen como individuos para protegerse y proteger a otros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia que trate sobre la protección y los derechos de los niños.


• Actividad principal: Realizar un debate en grupo sobre las diferentes formas de maltrato, abuso o explotación que pueden existir en el entorno familiar, escolar y comunitario. Identificar las personas e instituciones que pueden bri