La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes son poco participativos, no comparten sus opiniones en plenaria y algunos se comunican faltándose al respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y cómo influye en nuestra convivencia diaria.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de integración en la que los estudiantes se dividan en grupos y compartan experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.


• Presentar un cortometraje o documental que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Generar un espacio de diálogo y reflexión sobre el cortometraje, fomentando la participación de todos los estudiantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes escriban en un papel una acción que puedan llevar a cabo para fomentar el respeto y la comunicación asertiva en su entorno.


• Compartir en plenaria las acciones propuestas por los estudiantes y generar retroalimentación positiva.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de casos reales de discriminación por motivos étnicos, cultur