Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación

RUTH SARAHI NORIEGA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos utilizarán información de diversas fuentes para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones, a través del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de la falta de señal telefónica y medio de comunicación, promoviendo la interculturalidad crítica y la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de los alumnos.

  • Actividad 1: Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación en la sociedad.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten cuando no pueden comunicarse con alguien y las posibles consecuencias de la falta de comunicación.

  • Plenaria: Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


Sesión 2: Análisis de fuentes orales y escritas sobre el problema de la falta de señal telefónica (45 minutos)



  • Inicio: Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la falta de señal telefónica en una comunidad.

  • Actividad 2: Escucha de testimonios de personas que han experimentado la falta de señal telefónica y la falta de medios de comunicación en su comunidad.

  • Actividad 3: Análisis en parejas de las similitudes y diferencias entre la información proporcionada en el texto y los testimonios.


Sesión 3: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista (45 minutos)



  • Inicio: Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Juego de roles en el que los alumnos representarán a diferentes personas de una comunidad afectada por la falta de señal telefónica.

  • Ac