Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la falta de distinción y análisis de los procesos tecnológicos y el uso de herramientas informáticas en el ámbito educativo y comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Preguntas generadoras: ¿Qué conocen sobre los materiales y procesos tecnológicos en nuestra comunidad? ¿Cómo creen que podríamos utilizarlos de manera eficiente y sustentable?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los materiales y procesos tecnológicos que se utilizan en nuestra comunidad.


• Actividad 2: Realización de un mapa conceptual con la información recopilada.

Fase de cierre:

• Compartir los mapas conceptuales en plenaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos tecnológicos en nuestra comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Preguntas generadoras: ¿Qué técnicas similares identificaron en los materiales y procesos tecnológicos de nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos utilizarlos de manera eficiente y sustentable?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Análisis en grupos de las técnicas similares identificadas.


• Actividad 2: Diseño y presentación de pr