Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

David Somera
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y problemática de cuidado de recursos naturales en la comunidad
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los recursos naturales en su comunidad y motivarlos a generar propuestas de mejora utilizando distintos lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de la problemática de falta de cuidado de recursos naturales en la comunidad.

  2. Dinámica de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y los posibles impactos negativos de su falta de cuidado.

  3. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que han logrado impactar positivamente en la comunidad.

  4. Organización de equipos de trabajo para la creación de propuestas artísticas de mejora comunitaria.


Sesión 2:
Tema: Investigación y planteamiento de propuestas artísticas
Objetivo: Investigar sobre las necesidades específicas de la comunidad y plasmar dicha información en propuestas artísticas.


Actividades:



  1. Investigación guiada sobre las necesidades de la comunidad en relación al cuidado de recursos naturales.

  2. Puesta en común de la información recopilada y discusión grupal sobre posibles propuestas artísticas.

  3. Planteamiento y organización de las propuestas artísticas, considerando los distintos lenguajes artísticos a utilizar.

  4. Elaboración de un plan de trabajo por parte de cada equipo, estableciendo los pasos a seguir para la creación de las propuestas.


Sesión 3:
Tema: Creación de producciones artísticas
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