Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos apáticos y falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la comunidad.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las ideas de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Realizar una dinámica de grupos donde los estudiantes investiguen y discutan ejemplos de contaminantes presentes en su entorno y su posible origen químico.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de conocimientos entre ellos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la dinámica de grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y analizar la presencia de contaminantes en la comunidad para buscar soluciones.


• Dar pautas para la realización de una investigación individual sobre un problema ambiental específico relacionado con productos y procesos químicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve retroalimentación sobre la sesión anterior y recordar los objetivos de la investiga