Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "normas de convivencia"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las principales evidencias históricas del poblamiento original de América y su clasificación. Se evaluará la correcta identificación y clasificación de las evidencias, así como la organización y claridad del mapa conceptual.

   
   



2. Debate grupal: Se realizará un debate grupal en el cual los alumnos deberán argumentar y defender su punto de vista sobre la importancia del conocimiento del poblamiento original de América y su relación con las normas de convivencia. Se evaluará la participación activa, el respeto a las opiniones de los demás y la capacidad de argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia del conocimiento del poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema "normas de convivencia" relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué evidencias históricas podrían existir en relación al poblamiento original de América.


• Clasificación de las evidencias históricas propuestas por los