Estilos de vida activos y saludables

ma. olivia flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Después de la jornada escolar, los alumnos no realizan suficiente actividad física y adoptan hábitos poco saludables en su tiempo libre.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los estilos de vida activos y saludables y su importancia para el bienestar físico y emocional.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su tiempo libre.

  • Reflexión sobre los hábitos saludables y no saludables que los alumnos practican en su día a día.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y biblioteca sobre los beneficios de la actividad física en la salud y cómo mantenerse activo durante todo el día.

  • Diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de los estilos de vida saludables.


Sesión 2:



  • Presentación de las campañas diseñadas por cada grupo.

  • Elección de una campaña para llevar a cabo como servicio a la comunidad.

  • Organización de actividades físicas para realizar durante el recreo u otros momentos del día.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar la campaña de concientización.


Sesión 3:



  • Implementación de la campaña de concientización.

  • Realización de las actividades físicas propuestas durante el recreo u otros m