El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporará el enfoque histórico y social para contextualizar los conflictos sociales y políticos ocurridos en México.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de conflicto social y político que hayan ocurrido en México.

Fase de Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un caso de conflicto social o político ocurrido en México (por ejemplo, el movimiento estudiantil de 1968).


2. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una situación de conflicto social o político ocurrido en México.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, analizar las causas y consecuencias, así como las posibles soluciones propuestas en ese momento.


4. Los grupos deberán elaborar una presentación en la que propongan distintas formas de resolver el conflicto desde la cultura de paz.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo presentará su propuesta ante el resto de la clase.


2. Se generará una discusión en la que los alumnos podrán expresar su opinión y debatir sobre las distintas propuestas.


3. Se resaltarán los valores de la cultura de paz presentes en las propuestas.

Sesión 2

Fase de Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado