Identificación de productos y servicios en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de productos y servicios en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad que los alumnos desean publicitar.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual aprenderán sobre la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos y servicios ofrecidos en su comunidad.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes productos y servicios que conocen y que se ofrecen en su comunidad.


3. Selección de productos y servicios: Los alumnos formarán grupos y elegirán uno o varios productos o servicios que deseen publicitar. Se les proporcionará una lista de ideas para guiar su elección.


4. Investigación: Los grupos deberán investigar acerca de los productos o servicios seleccionados, recopilando información sobre sus características, beneficios, público objetivo, etc.


5. Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en un documento o presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo


• Listas de ideas de productos y servicios


• Computadoras o dispositivos móviles para la investigación

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Producir anuncios publicitarios de los productos y servicios seleccionados.

Actividades:

1. Presentación de la información: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre los productos o servicios seleccionados en la sesión anterior.


2. Análisis de ejemplos de anuncios publicitarios: Mostrar a los alum