Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de escritura y lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivar a los estudiantes a elegir un libro de su interés para leer durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Invitar a los alumnos a compartir las obras que eligieron para leer y justificar su elección.


• Promover la igualdad de género en la elección de lecturas, destacando la importancia de leer tanto a autoras como autores.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la diversidad de géneros literarios.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la lectura de los primeros capítulos de los libros seleccionados y la elaboración de una lista de comentarios o preguntas para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de intercambio de libros entre los alumnos para fomentar la diversidad de lecturas.


• Re