Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de la asignatura de Español y de Geografía para dar un enfoque más completo al tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Se presentará el problema a resolver: los alumnos no comprenden la relación entre ambos eventos.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de documentos históricos relacionados con la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Los alumnos deberán analizar los documentos y discutir en grupo qué información pueden obtener de ellos para relacionar ambos eventos.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre lo trabajado en la sesión y se resumirán las ideas principales relacionadas con el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la reflexión grupal de la sesión anterior para recordar las ideas principales trabajadas.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les dará una lista de preguntas que deben investigar acerca de la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Los grupos utilizarán diferentes fuentes de inform