Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: Textos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones artísticas se pueden derivar de textos literarios.


• Presentar ejemplos de creaciones artísticas inspiradas en textos literarios.

Desarrollo:

• Distribuir ejemplares de diferentes textos literarios a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su interés para trabajar en su proyecto.


• Explicarles que deberán leer el texto y analizarlo en busca de elementos e ideas que puedan utilizar para crear una narrativa artística.


• Brindar una lista de opciones de creaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.) para que los alumnos elijan en cuál enfocarse.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas iniciales y las creaciones artísticas que planean realizar.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre artistas que hayan realizado creaciones artísticas basadas en textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar algunas obras de artistas famosos que se hayan inspirado en textos literarios.


• Realizar una