Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Alejandra Lopez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre su comunidad y país, así como las celebraciones y eventos culturales que conocen.

  3. Presentación de obras del patrimonio artístico y cultural: El docente mostrará imágenes y descripciones de algunas obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país. Los alumnos podrán apreciarlas y expresar sus opiniones.


Sesión 2: Conocimiento de la historia
Objetivo: Conocer la historia de la comunidad y país como parte fundamental de su identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Narración de cuentos tradicionales: El docente contará a los alumnos cuentos tradicionales de la comunidad y país, relacionados con su historia.

  2. Actividad de comprensión: Los alumnos participarán en una actividad de preguntas y respuestas sobre los cuentos narrados, para asegurar su comprensión.

  3. Elaboración de un mural histórico: Los alumnos realizarán un mural en el que representarán los momentos más importantes de la historia de su comunidad y país. Utilizarán diferentes materiales artísticos para su elaboración.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Conocer y apreciar