Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado y asignatura: Secundaria 3º - Química

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de empatía y práctica de valores.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre contaminación ambiental y prácticas de valores.


2. Observación y registro de la participación activa de los estudiantes en las discusiones y actividades grupales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones degradantes y contaminantes en la comunidad.


• Entrega y resolución del cuestionario de conocimientos previos para identificar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la degradación y contaminación ambiental.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de contaminantes presentes en su comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de la contaminación ambiental en la comunidad y cómo afecta a la salud de las personas.


• Exposición y debate en el grupo grande sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común sobre los valores necesarios pa