Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo PDA: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Posturas diferentes"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones sociales en el siglo XX.


• Introducir el problema "Posturas diferentes": Presentar a los alumnos un caso de conflicto social en el siglo XX y solicitarles que identifiquen las diferentes posturas de los grupos sociales involucrados.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo información acerca del caso de conflicto social.


• Pedir a los grupos que analicen las diferentes posturas de los grupos sociales involucrados y las demandas sociales que los orientaron.


• Proporcionar recursos adicionales como textos y videos para que los estudiantes profundicen en el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.


• Destacar las diferentes posturas y demandas sociales identificadas.


• Resumir los puntos clave y plantear preguntas para reflexionar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar casos adicionales de tensiones sociales en el siglo XX.


• Plantear preguntas provocadoras para fomentar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Asignar a cada pareja un caso de tensión social.


• Solicitar que investiguen las posturas y demandas sociales relacionad