Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problemática a abordar: Lo que se genera en tu comunidad afecta de manera global.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y problemática a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los contaminantes presentes en tu comunidad y cómo afectan al medio ambiente y a la salud?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Recopilación y análisis de la información obtenida.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los contaminantes y su impacto en el entorno.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Planteamiento de posibles medidas preventivas o alternativas de solución para reducir la contaminación en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Socialización de las medidas propuestas por cada grupo.

Fase de desarrollo:

• Debate grupal sobre las distintas propuestas de medidas preventivas o alterna