Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de conciencia sobre la responsabilidad de su sexualidad y causa acoso, falta de respeto en las relaciones, identidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su importancia en las relaciones afectivas (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y generar un clima de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


• Plantear la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de los sentimientos.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Fomentar la reflexión y el diálogo mediante preguntas y ejemplos relacionados con la problemática a atender.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expresen sus propios sentimientos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán identificar situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2: Relaciones afectivas inclusivas y equitativas