Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
William Wright- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación y el reconocimiento de recursos estéticos durante las actividades en clase.
Rubrica de autoevaluación: Los estudiantes evaluarán su propia comprensión y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras al final del proyecto.
Sesión 1: Introducción y exploración (Inicio)
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo.
- Lectura en voz alta de un poema lírico que contenga recursos estéticos.
- Discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en el poema.
- Actividad práctica: Los estudiantes crearán sus propios poemas líricos utilizando recursos estéticos.
Sesión 2: Literatura oral (Desarrollo)
- Presentación de diferentes formas de literatura oral: cuentos, refranes, adivinanzas.
- Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en cada forma de literatura oral.
- Actividad práctica: Los estudiantes contarán cuentos, recitarán refranes y resolverán adivinanzas utilizando recursos estéticos.
Sesión 3: Literatura escrita (Desarrollo)
- Presentación de diferentes tipos de tex