Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por estética y su importancia en nuestras vidas.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre las categorías estéticas (lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro), con ejemplos visuales.


• Actividad individual: Los alumnos deberán observar imágenes y seleccionar ejemplos de las diferentes categorías estéticas.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre las selecciones realizadas por los alumnos y argumentación de sus juicios estéticos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de las diferentes categorías estéticas en su entorno y fotografiarlos para llevarlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las fotografías realizadas por los alumnos.
  Desarrollo:


• Actividad grupal: Los alumnos deberán organizar una exposición en la escuela con las fotografías seleccionadas.


• Planificación de la exposición: Dividir tareas, seleccio