Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de desconocimiento sobre qué es una ecuación y cómo se aplica para resolver problemas en la vida cotidiana y práctica educativa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las ecuaciones.


• Introducir el problema de desconocimiento sobre qué es una ecuación y cómo se aplica en la vida cotidiana y práctica educativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer a los alumnos una situación problemática relacionada con la vida cotidiana en la cual sea necesario utilizar una ecuación para resolverla.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que reflexionen sobre la situación y planteen una ecuación que represente el problema.


• Cada grupo deberá exponer su ecuación y argumentar por qué la eligieron.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Plantear interrogantes para la siguiente sesión, que inviten a los alumnos a reflexionar sobre cómo se resuelven las ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear interrogantes sobre cómo se resuelven las ecuaciones planteadas por los grupos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos resuelvan ecuaciones lineales